Norma ISO/IEC/TR 29163-4-ed.1.0 3.12.2009 náhled

ISO/IEC/TR 29163-4-ed.1.0

Information technology - Sharable Content Object Reference Model (SCORM®) 2004 3rd Edition - Part 4: Sequencing and Navigation Version 1.1

Přeložit název

NORMA vydána dne 3.12.2009


Jazyk
Provedení
DostupnostSKLADEM
Cena7223.80 bez DPH
7 223.80

Informace o normě:

Označení normy: ISO/IEC/TR 29163-4-ed.1.0
Datum vydání normy: 3.12.2009
Kód zboží: NS-940353
Počet stran: 226
Přibližná hmotnost: 709 g (1.56 liber)
Země: Mezinárodní technická norma
Kategorie: Technické normy ISO

Anotace textu normy ISO/IEC/TR 29163-4-ed.1.0 :

Within the context of the Sharable Content Object Reference Model (SCORM®), ISO/IEC TR 29163-4:2009 describes how SCORM® conformant content can be sequenced to the learner through a set of learner or system-initiated navigation events. The branching and flow of that content can be described by a predefined set of activities. ISO/IEC TR 29163-4:2009 covers the essential Learning Management System (LMS) responsibilities for sequencing content objects (Sharable Content Objects [SCOs] or Assets) during run-time and allowing SCOs to indicate navigation requests. In addition, guidance is offered for providing navigation controls to learners. General subjects discussed include the following:

  • Sequencing Concepts and Terminology (e.g., Learning Activities, Activity Trees, Clusters);
  • Sequencing Definition Model (i.e., detailed descriptions and requirements of the sequencing information that can be applied to learning activities);
  • Sequencing Behavior Model (i.e., detailed descriptions of LMS behaviors to prescribed sequencing information and learners experience with learning content);
  • Navigation Controls and Requirements;
  • Navigation Data Model.
Communication between content and LMSs facilitates use of SCORM® Sequencing and Navigation to present content to learners based on learner choices and performance at run-time. This communication also enables LMSs to track learner completion and progress while content is presented to the learner. ISO/IEC TR 29163-4:2009 describes in detail how sequencing behaviors are applied to track learner progress.

Doporučujeme:




Cookies Cookies

Potřebujeme váš souhlas k využití jednotlivých dat, aby se vám mimo jiné mohly ukazovat informace týkající se vašich zájmů. Souhlas udělíte kliknutím na tlačítko „OK“.

Souhlas můžete odmítnout zde.

Zde máte možnost přizpůsobit si nastavení souborů cookies v souladu s vlastními preferencemi.

Potřebujeme váš souhlas k využití jednotlivých dat, aby se vám mimo jiné mohly ukazovat informace týkající se vašich zájmů.